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部编人教版二年级语文上册《口语交际:有趣的动物》优秀课件PPT.ppt

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口语交际有趣的动物 部编人教版二 年级 语文 上册 口语 交际 有趣 动物 优秀 课件 PPT
资源描述:
口语交际:有趣的动物 同学们 , 我们一起去动物园看看那些 有趣的动物们吧! 多有意思呀 ! 谁愿意把自己看到的最有趣的 画面说给大家听听 ? 动物世界真有趣 , 真奇妙!鹦鹉能学人 说话 , 萤火虫能发出微弱的亮光 , 松鼠的尾 巴好像降落伞 , 大象能帮人搬运东西 , 经过 训练的小狗能为盲人领路 , 响尾蛇的尾巴能 发出咔啦咔啦的声音 吐字要清楚,有不明白的地方,要有 礼貌地提问。 本次口语交际的要求是什么? 同学们猜猜老师最喜欢哪种动物? 袋鼠 大家好 , 我是袋鼠妈妈。我 是动物王国中的“跳高健将”和 “跳远能手”。你们看 , 我前腿 短、后腿长 , 还有一条长长的尾 巴帮助我维护身体的平衡。最有 趣的是我的肚子上有一个袋子 , 里面装着我的宝宝 小袋鼠。 教师示范 外 形: 前腿短、后腿长 , 还有一条长 长的尾巴 。 生活习性: “跳高健将” 、 “跳远能手” 。 独特功能: 肚子上有一个袋子 , 里面装着 小袋鼠 。 斑马 豹子 孔雀 羚羊 小熊猫 瞧 , 动物园里还有这么多的小动物想 和小朋友们交朋友呢!请你选择自己比较了 解的动物 , 用你自己喜欢的方式(如 : 扮演 小动物角色或当解说员) , 先自己说一说 , 再在小组内说一说动物的样子、生活习性。 完成口语交际评价单。 我能说清楚 共得( )星 我会提问 共得( )星 吐字清楚 , 音量适中 吐字清楚 , 音量适中 将过程说得清楚、明白 肯定他人 , 再补充 , 懂礼貌 态度大方 微笑注视 , 态度大方 “有趣的动物”口语交际评价单 全班交流 , 互相评议。 1.每组推荐一人 , 在班上介绍自己 觉得最有趣的动物。 大家有什么不明白的地方 , 可以在 他人讲完后有礼貌地提问。 2.刚才 , 谁表现得最优秀? 3.师生评价。 根据口语交际评价单,向获得最多的 学生颁发“最佳口才奖”“最佳听众奖”。 1.学生 互动 , 复述介绍。 ( 1)同桌之间互相介绍自己喜欢的小动物。 ( 2)复述 : 指名说说听到了谁介绍了哪个动 物 , 是怎样介绍的。 课外延伸 2.总结方法 , 激发情感。 ( 1)通过这节课的口语交际 , 你有什么收获? 交际的方法。 懂得的情感。 (听、 说 、评) 认认真真地听 , 清清楚楚地说 , 大大方方地评 (保护小动物) 同学们 , 可爱的 动物带给我们无限的 快乐和回忆 , 让我们 一起来保护它们 , 彼 此友好相处 , 你想对 它们说些什么 ?
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