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财务管理职业规划书课件.ppt

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“ 职业号 ” ,扬帆起航! 阿迪达斯三条纹标志是由阿迪达斯的创办人阿迪 达斯勒设计的,三条纹的阿迪达斯标志代表山区,指出实现挑战、成就未来和不断达成目标的愿望。 职业规划目录 自我探索 职业探索 职业目标 自我监控 “ 职业号 ” ,扬帆起航! 阿迪达斯三条纹标志是由阿迪达斯的创办人阿迪 达斯勒设计的,三条纹的阿迪达斯标志代表山区,指出实现挑战、成就未来和不断达成目标的愿望。 自我探索 职业兴趣 职业能力 职业价值观 个性特征 “ 职业号 ” ,扬帆起航! 阿迪达斯三条纹标志是由阿迪达斯的创办人阿迪 达斯勒设计的,三条纹的阿迪达斯标志代表山区,指出实现挑战、成就未来和不断达成目标的愿望。 职业兴趣 自我评估: 理科出身 理财类、行政类 职业测评: 霍兰德职业兴趣测试 事务性、企业型 职业人格测试 稳定、传统倾向 16PF测试 聪慧性、怀疑性、忧虑性 MBTI测试 ISTJ 小结: 适合类似会计、公务员、行政助理等职业 技能型 (A型 ) 研究型 (B型 文艺型 (C型 ) 社会型 (D型 ) 企业型 (E型 ) 事务型 (F型 ) 3 4 4 9 13 17 “ 职业号 ” ,扬帆起航! 阿迪达斯三条纹标志是由阿迪达斯的创办人阿迪 达斯勒设计的,三条纹的阿迪达斯标志代表山区,指出实现挑战、成就未来和不断达成目标的愿望。 职业能力 360度评估: 自己、家长、老师、朋友 通用技能测评: 英语、计算机、写作、社交 职业测评: 创造力、人际交往能力、适应力、谈判能力 小结: 会计、行政是非常适合的职业选择 “ 职业号 ” ,扬帆起航! 阿迪达斯三条纹标志是由阿迪达斯的创办人阿迪 达斯勒设计的,三条纹的阿迪达斯标志代表山区,指出实现挑战、成就未来和不断达成目标的愿望。 360度评估 优点 缺点 自己 工作认真仔细、谨慎耐心,重视 细节;写作能力较强;有一定组 织协调能力 过于传统,没有创新能力; 不敢冒险 家长 听话乖巧,学习主动自觉 不喜欢与人打交道,比较内 向 老师 成绩优秀,工作负责,尊敬师长 在班级组织活动时不太积极 朋友 待人诚恳,工作态度端正,善于 沟通, 乐于合作,有上进心, 创新思维有所不足 评价 维度 “ 职业号 ” ,扬帆起航! 阿迪达斯三条纹标志是由阿迪达斯的创办人阿迪 达斯勒设计的,三条纹的阿迪达斯标志代表山区,指出实现挑战、成就未来和不断达成目标的愿望。 通用技能测评 (一)英语能力中上水平,口语是薄弱环节。 (二)基本掌握计算机办公软件,如 Word、 Excel、 PowerPoint、 Access。 (三)具备一定的公文撰写能力。 (四)社交、商务礼仪方面几乎未接触过,能 力较差。 “ 职业号 ” ,扬帆起航! 阿迪达斯三条纹标志是由阿迪达斯的创办人阿迪 达斯勒设计的,三条纹的阿迪达斯标志代表山区,指出实现挑战、成就未来和不断达成目标的愿望。 职业能力测评 0 50 100 150 创造力 人际交往能力 稳定能力 谈判能力 分数 “ 职业号 ” ,扬帆起航! 阿迪达斯三条纹标志是由阿迪达斯的创办人阿迪 达斯勒设计的,三条纹的阿迪达斯标志代表山区,指出实现挑战、成就未来和不断达成目标的愿望。 职业价值观 职业价值观倾向 : 社交 *人脉、新奇 *冒险、成就 *实现 小结: 在企业就职是比较好的选择 “ 职业号 ” ,扬帆起航! 阿迪达斯三条纹标志是由阿迪达斯的创办人阿迪 达斯勒设计的,三条纹的阿迪达斯标志代表山区,指出实现挑战、成就未来和不断达成目标的愿望。 个性特征 稳重 低调 友善 上进 固守传统 容易紧张 “ 职业号 ” ,扬帆起航! 阿迪达斯三条纹标志是由阿迪达斯的创办人阿迪 达斯勒设计的,三条纹的阿迪达斯标志代表山区,指出实现挑战、成就未来和不断达成目标的愿望。 职业探索 家庭环境 学校环境 行业分析 “ 职业号 ” ,扬帆起航! 阿迪达斯三条纹标志是由阿迪达斯的创办人阿迪 达斯勒设计的,三条纹的阿迪达斯标志代表山区,指出实现挑战、成就未来和不断达成目标的愿望。 总体情况 家庭经济还算可以。父母是 务农,家庭和睦,同时家里 对我的期望也很大 家庭环境 家庭成员 “ 职业号 ” ,扬帆起航! 阿迪达斯三条纹标志是由阿迪达斯的创办人阿迪 达斯勒设计的,三条纹的阿迪达斯标志代表山区,指出实现挑战、成就未来和不断达成目标的愿望。 学校坐落于合肥市大蜀山下,在校学生有不 少于两万,我则生活在 11级财务管理 7班这个 大群体,与周围同学之间的关系和睦。 学校环境 “ 职业号 ” ,扬帆起航! 阿迪达斯三条纹标志是由阿迪达斯的创办人阿迪 达斯勒设计的,三条纹的阿迪达斯标志代表山区,指出实现挑战、成就未来和不断达成目标的愿望。 行业分析 随着市场经济的发展,国家基层财政和税务领域将不断扩大,财政和税 务管理领域必将需要大量系统学习过此专业的人。因而,总的来说社会 还是需要此类人才的,本人所学的专业为管理类,我们学习会计学,综 合其他经济学科,对财政、税收等方面有一定的了解,可以更加深入对 管理学科的研究学习,这点就优先与其他经济专业学习。为我们以后做 管理人员打下坚实的基础。财务管理专业培养具备管理、经济、法律、 理财和金融等方面的基础理论知识,熟悉国内外有关财务、金融管理的 方针、政策和法规,掌握基本的财务信息搜集处理的方法,具有分析和 解决财务、金融管理实际问题的科学研究和实际工作能力,能在企业、 事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研等方面工作的 工商管理学科高级专门人才 。 所以 财务管理专业是一个具 备发展潜力的新兴行业 “ 职业号 ” ,扬帆起航! 阿迪达斯三条纹标志是由阿迪达斯的创办人阿迪 达斯勒设计的,三条纹的阿迪达斯标志代表山区,指出实现挑战、成就未来和不断达成目标的愿望。 财务管理就业前景调查 财 务 管 理 薪 酬 增 长 空 间 “ 职业号 ” ,扬帆起航! 阿迪达斯三条纹标志是由阿迪达斯的创办人阿迪 达斯勒设计的,三条纹的阿迪达斯标志代表山区,指出实现挑战、成就未来和不断达成目标的愿望。 职业目标 目标设定 SWOT分析 执行措施 “ 职业号 ” ,扬帆起航! 阿迪达斯三条纹标志是由阿迪达斯的创办人阿迪 达斯勒设计的,三条纹的阿迪达斯标志代表山区,指出实现挑战、成就未来和不断达成目标的愿望。 目标设定 终极目标 长期目标 中期目标 短期 目标 成 为 知 名 企 业 的 财 务 总 监 “ 职业号 ” ,扬帆起航! 阿迪达斯三条纹标志是由阿迪达斯的创办人阿迪 达斯勒设计的,三条纹的阿迪达斯标志代表山区,指出实现挑战、成就未来和不断达成目标的愿望。 CET6 CPA grade politics 专业成绩加权 平均分能够达 到 80分以上 -英语过 s 四级 欲报考注考 试,希望能 够顺利 -能够成为优 秀共产党员 短期目标 “ 职业号 ” ,扬帆起航! 阿迪达斯三条纹标志是由阿迪达斯的创办人阿迪 达斯勒设计的,三条纹的阿迪达斯标志代表山区,指出实现挑战、成就未来和不断达成目标的愿望。 中期目标 本科阶段: (一)以 600分以上成绩高分通过 CET-6。 (二)争取一等人民奖学金。 (三)争取保研到上海财经大学或中央财经大学。 (四)拿到 BEC中级证书。 (五)拿到会计从业资格证。 (六)拿到学士学位证,顺利毕业。 “ 职业号 ” ,扬帆起航! 阿迪达斯三条纹标志是由阿迪达斯的创办人阿迪 达斯勒设计的,三条纹的阿迪达斯标志代表山区,指出实现挑战、成就未来和不断达成目标的愿望。 中期目标 研究生阶段: (一)拿到 BEC高级证书。 (二)认真学好专业课程,拿到奖学金。 (三)拿到会计电算化证书。 (四)努力争取知名企业或会计事务所实习机会。 (五)与导师有效沟通,保持良好关系。 “ 职业号 ” ,扬帆起航! 阿迪达斯三条纹标志是由阿迪达斯的创办人阿迪 达斯勒设计的,三条纹的阿迪达斯标志代表山区,指出实现挑战、成就未来和不断达成目标的愿望。 长期目标(毕业后) 进入会计事务所工作一到两年。 会计主管 会计、出纳 财务经理 财务高级经理 1-2年 1-2年 2-3年 3-4年 财务总监 十年 “ 职业号 ” ,扬帆起航! 阿迪达斯三条纹标志是由阿迪达斯的创办人阿迪 达斯勒设计的,三条纹的阿迪达斯标志代表山区,指出实现挑战、成就未来和不断达成目标的愿望。 SWOT分析 个人职业定位 SWOT分析 机会: 1、高级财务管理人员市场 需求大。 2、所在地区经济发展迅速 ,企业众多 。 挑战: 1、此专业毕业生人数众多 ,竞争压力大。 2、外企重视工作经验与外 语能力。 优势: 1、学习成绩优秀。 2、具备一定计算机能力。 3、性格适合。 “ 优势 机会”策略: 1、利用优秀的学习能力, 是自己成长为高级人才。 2、巩固发展计算机能力, 熟练掌握办公软件使用。 “ 优势 挑战”策略: 1、选择读研,在学历上取 得竞争优势。 2、争取进名校,在学校上 取得竞争优势。 劣势: 1、专业不对口。 2、没有工作经验。 3、外语能力欠缺。 “ 劣势 机会”策略: 1、利用双学位弥补。 2、读研时转专业。 3、利用日常时间,努力提 高外语能力,并拿到 BEC 证书。 “ 劣势 挑战”策略: 1、多参加大型比赛,增加 筹码,弥补经验不足。 2、注意把握实习机会,争 取进入名企或会计事务所 实习。 职业发展决策结论 首先确定 读研 ,增加学历筹码;之后定位于 事务所 ,积 累工作经验;之后进入 外企 ,向 “ 财务总监 ” 一职不断 努力。 “ 职业号 ” ,扬帆起航! 阿迪达斯三条纹标志是由阿迪达斯的创办人阿迪 达斯勒设计的,三条纹的阿迪达斯标志代表山区,指出实现挑战、成就未来和不断达成目标的愿望。 执行措施 时间 目标 措施 2012.3- 2013.9 1、拿到计算机二级证书。 2、学好大二课程,取得班 级前五的成绩。 3、参加寒假社会实践比赛 。 1、 9月前半个月认真 复习二级。 2、上课认真听讲,不 翘课;尤其对于会计 、线性代数要充分重 视,课后注意做题。 3、利用放假前期收集 资料为社会实践做准 备。 2013.9- 2014.12 1、以 600分以上成绩高分 通过 CET-4。 2、参加博文杯、挑战杯。 3、辅修会计双学位。 4、大二学年 GPA达 3.5以上 ,位列班级前五。 5、暑假拿到驾照。 1、每天花 2个小时复 习英语。 2、平时留心比赛信息 ,并与同学保持联系 ,组队参加比赛。 3、学习依旧不能放松 。 4、暑假去驾校报名, 学习开车。 “ 职业号 ” ,扬帆起航! 阿迪达斯三条纹标志是由阿迪达斯的创办人阿迪 达斯勒设计的,三条纹的阿迪达斯标志代表山区,指出实现挑战、成就未来和不断达成目标的愿望。 自我监控 评估时间: 短期目标半年一次 中期和长期目标,每年一次。 评估内容: 保研失败,选择考取上海财经大学的研究生 毕业时,财务人员就业环境不甚理想,选择考公务员 不能顺利进入会计事务所,选择企业锻(当然,可以进大型企业再好不过 ,但这不强求) 成为财务经理或财务高级经理后,升职无望,与猎头公司联系,选择跳槽 “ 职业号 ” ,扬帆起航! 阿迪达斯三条纹标志是由阿迪达斯的创办人阿迪 达斯勒设计的,三条纹的阿迪达斯标志代表山区,指出实现挑战、成就未来和不断达成目标的愿望。 Nothing Seek,Nothing Find! 谢谢
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