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玩水危险安全教育主题班会教案.docx

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玩水 危险 安全教育 主题 班会 教案
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《玩水危险》安全教育主题班会教案  学情分析  水是生命之源,没有水,就没有生命。一年级的小朋友活泼好动,更对水情有独钟,每次到校后,不是抢着浇花,就是抢着拖地,但他们只知道水很好玩,却不知道水潜在的危险,本课的教学,就是让学生不仅意识到水与我们的生命密切相连,更要在玩水时,注意安全,预防溺水。  教学目标  .让学生进一步了解水的重要性。  2.不去危险水域玩耍,知道玩水时注意安全,培养学生自我保护的意识。  教学重难点  知道玩水时注意安全,培养学生自我保护的意识。  课型、教学时数  地方课程、活动课、一课时。  教学准备  教学、视频。  教学过程  一、激趣导入  .今天老师带大家走近自然界的精灵。(板书课题)  2.猜谜语,知道自然界的精灵是什么。  【设计意图:“猜谜语”是学生十分喜欢参与的游戏形式,猜谜语导入,很容易形成轻松的课堂氛围,使学生一开始就处于积极的状态中。】  二、走进精灵的世界  活动一:了解“精灵”  .你对自然界的精灵——水的认识有多少?  【设计意图:学生从自己的生活经验出发,感受水的重要。】  2.小结:没有水就没有茂密的森林;没有水就没有清澈见底的湖泊;没有水就没有鱼儿的快乐生活,水是生命之源,与我们的生活息息相关。  活动二:不偷偷去玩水  .出示百丽园,说说你与百丽园的小故事。  【设计意图:从自己熟悉的百丽园入手,让学生有话可说,有情可表。】  2.阅读老师准备的资料。  3.交流讨论:为什么不可以偷偷去玩水?  4.安全小广播。  溺水不到2分钟就可能会死亡。如果在人少的野外落水,很难被及时营救。  【设计意图:以小广播的形式,给学生警示,引起学生的重视。】  5.你知道都有哪些危险水域?  活动三:小学生游泳四不要  .出示插图1  (1)从图上你看到了什么?  (2)你知道了什么?  (3)集体读第一个“不要”。  不要单独去游泳,要和大人结伴同行。  2.学习其他的“不要”,重点讲解禁止图标。  不要去不知水情、很偏僻的小河、池塘里游泳.  不要马上下水,应先做准备活动,适应水温,以防抽筋。  对自己的水性要有自知之明,下水后不能嬉戏玩闹,在没有大人及安全措施的情况下不要逞能比赛。  3.交流讨论:你知道怎样游泳了吗?  【设计意图:学生自由发表意见,可以满足部分学生表达自己的意愿,给学生自由发挥的空间,从而激发学生学习的兴趣,提高课堂效率。】  三、课堂测评  .老师读题目。  2.多种形式回答问题。  四、课堂小结  水是万物之源,水与我们的生命密切相关,让我们在享受水带来的快乐时,注意安全。  【设计意图:课堂小结,帮助学生梳理课堂学习的主要内容,以起到巩固课堂的作用。】  作业布置  .找找身边的危险水域。  2.模拟情景练习。  板书设计  玩水危险  水是万物之源  玩水时要注意安全
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