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2011年八年级上册实验考点汇总.doc

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2011 年级 上册 实验 考点 汇总
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2011年八年级上册实验考点汇总实验一:探究声音的产生原因1、如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会多次被弹开.这个实验是用来探究 ( )A.声音能否在真空中传播 B.声音产生的原因 C.音调是否与频率有关 D.声音传播是否需要时间除了这种方法来显示音叉的微小振动便于观察外,还有什么方法可以显示音叉的微小振动? 。小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是: 。往鼓面上撤一些泡沫屑,敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动;用手按住鼓面,泡沫屑停止跳动,鼓声消失.说明 。2、仔细观察下面四幅图,A中从左到右音调越来越 ,如果是对着瓶口吹,从右到左音调越来越 ,原因是 ;B中是探究声音的 条件(填“传播”或“产生”),该实验结论的得出用到的物理思想是 ;C中立体声收音机之所以有立体的效果,利用的原理是 ;D中上下拉动活塞,听到的声音的 发生了变化。3、如下左图所示,当敲响音叉乙时,观察到与音叉甲接触的乒乓球将会被弹起,这一现象说明发声的物体在 ,也能说明声音可在 中传播,还能说明声波能传递 。该实验如果在月球上来做,小球能否被弹起?为什么? 。4、如上右图,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动发出声音的音调会逐渐变 。当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是由于 。5、复读机的扬声器发声时,它的纸盆在 ;当复读机加速快放时,发出声音的响度 (填“变大”、 “变小”或“不变”),音调 (填“升高”、“降低”或“不变”)。实验二:光的反射和平面镜成像1、小李同学用如图所示的装置,研究光的反射规律,其中有一个可折转的光屏。(1)光屏在实验中的作用是: (写出两条) ; 。(2)小李想探究反射光线与人射光线是否在同一平面内,他将如何操作? 。 (3)如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OF方向射出,这表明: 。(4)我们能在纸板上看到入射和反射光线是因为光在纸板上发生了 。(5)请再举出两个利用转化思想显示光的传播路径的方法: ; 。(6)有时,教室黑板反光能“晃”着一些同学的眼睛,其原因是_______;为了保护同学的眼睛,请你根据所学的知识提出改变这种现状的一条建议:____________________。2、小红同学在做“探究平镜成像”的实验时.将一块玻璃饭竖直架在水平台上.再取两段完全相同的蜡烛A和B.点燃玻璃板前的蜡烛A.进行观察,如图所示.在此实验中:(1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是 ;实验时,将点燃的蜡烛放在玻璃板前,眼睛应该在玻璃板 (选填“前”或“后”)观察;(2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物 关系;(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的 关系;(4)移去后面的蜡烛B,并在所在位置上放一光屏.则光屏上 接收到蜡烛烛焰的像(填“能”或“不能”).所以平面镜所成的像是 (填“实”或“虚”);(5)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时.它的像 (填“变大”、“变小”或“不变”);(6)若玻璃板倾斜放置会导致什么结果? ;(7)为了便于观察,该实验最好在 环境申进行 (填 “较明亮”或 “较黑暗”);小红发现看到蜡烛A的像不清晰,于是她将蜡烛B也点燃,用来增加像的亮度。她这样做______填“能”或“不能”)使看到的像更清晰。(8)点燃蜡烛后,某同学发现镜中出现了A蜡烛两个不重合的像,这是由于光在 造成的。为了保证实验效果,他们应选择 (填“平面镜”、“较薄的平板玻璃”或“较厚的平板玻璃”)做实验。(9)将点燃的蜡烛A放在玻璃板前,观察到玻璃板后有蜡烛的像A'.此时在玻璃板后移动蜡烛B使其与像A'完全重合.但小红无论怎样移动B,始终不能与蜡烛的像A'完全重合,你认为造成这种情况的原因可能是什么? ;(10)发现问题并改进后,小红重新做实验,并在白纸上记录下多次实验后像与物对应的位置,如图所示.请你写出怎样分析处理实验室记录的信息,才能归纳得出实验结论. .(11)小红通过实验记录了如下实验数据经过分析,她得出结论:平面镜成像特点是物像等大并且物距和像距相等。她的结论可靠吗?为什么? 。(12)小红发现,旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的。你认为选择白纸和方格纸哪种做法更好?说出你的理由: _________________________。 (13)小刚拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻璃板后面移动,当移动到B处时,可以看到它跟像完全重合。这里应用了___ _______(选填“等效替代法”或“控制变量法”)的物理方法。 (14)若实验中的测量结果像距总是比物距少0.2cm,则原因可能是 。实验三:凸透镜成像实验1、在做“研究凸透镜成像规律”的实验中,小华同学先把凸透镜固定起来,然后把点燃的蜡烛和光屏分别放置在透镜的两侧,但他无论怎样左右移动光屏,都不能在光屏上呈现出烛焰的像。请你分析其中的原因。(请写出两个)(1) ;(2) 。2、在探究“凸透镜成像的规律”实验中:(1) 点燃蜡烛,调整凸透镜和光屏的高度,使烛焰、凸透镜和光屏三者中心大致在 ,这样做的目的是_____ _____。(设实验中烛焰中心高度不变)(2)小明在探究物距在一倍焦距和二倍焦距之间凸透镜成像的规律时,做了三次实验。与一次和二次实验相比较,三次实验的好处是:____________________________。(3)实验过程中,由于蜡烛燃烧变短,使烛焰的像成在了光屏中心的 方,要使像重新成在光屏的中心,如果只调凸透镜,应将凸透镜向_______调。(4)若实验中,不用蜡烛,而用由几个发光二极管做成“F”字样的强光发光体进行实验,你认为其好处是_______________ ______。(写出一点即可) (5)在实验中已得到清晰的实像,当用黑色硬纸片遮住透镜的上半部分,则所成的像将是 的(填“完整”或“不完整”),亮度变 .若恰有一只小虫飞落在透镜的中间部分,那么在光屏上所成的( ) A、变成了小虫的像 B、像的中间没有了 C、大小不变,亮度比原来暗 D、大小和亮度和原来一样 3、(1)为了确定凸透镜的焦距,小捷将凸透镜正对太阳光,再把光屏放在另一侧,改变凸透镜与光屏的距离,直到光屏上出现一个 (填“亮点”或“亮环”)为止,测得它与凸透镜中心的距离为10cm,确定出焦距f= (填“5cm”或“10cm”)。(2)如下左图所示,光屏位置不动,移动光源,直到光屏上成了一个清晰的像,该像的性质是 ;凸透镜固定在光具座的零刻度线上,小捷将光源移至光具座30cm处后,再移动光屏,最后光屏上会出现清晰 (填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像;如果她将光源再远离凸透镜一些,这时光屏应向 (填“左”或“右”)移动,以获得清晰的实像。(3)如果将光源移至7cm处,凸透镜此时成的是放大的 (填“虚像”或“实像”)。此时应该如何观察该像的性质? 。(4)吴洋所在班级照毕业像时,摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内,摄影师使照相机 同学,同时还应 照相机的暗箱长度,才会在取景框内得到清晰满意的画面。(5)如果把蜡烛从离凸透镜40cm的地方移到离凸透镜10cm的地方,像到凸透镜的距离 ,像的大小 (两空均选填变大、变小或不变)。(6)如上右图所示,小丽探究凸透镜成像规律。适当移动在光具座上的蜡烛和透镜的位置,在光屏上得到一个缩小的像;若保持透镜位置不动,让蜡烛和光屏互换一下位置,则光屏上成 的像;若保持蜡烛和光屏的位置不变,使透镜向 移动,在光屏上得到一个放大的像;然后,保持蜡烛和透镜现在的位置不变,将原来透镜更换为一个焦距较小的凸透镜做实验,使光屏向 移动,得到了一个清晰的像,此时像的大小比更换透镜前变 。(7)为了研究像距与焦距的关系,他选用三个焦距不同的凸透镜进行实验,实验数据记录如右表。分析表中数据可知:物距不变时,焦距越大,则像距越 (选填“大”或“小”)。(8)若小磊将物距调整为20cm,并想在光屏上得到一个缩小的像,他应在上表给出的三个透镜中选用焦距为 cm的凸透镜。实验四:晶体熔化和水沸腾实验1、在探究水的沸腾、海波和石蜡的熔化规律时, (1)在上述三个探究实验中,都需要的测量仪器是秒表和 ; (2)海波的温度达到53℃时,其状态是______;(选填“固态”或“液态”) (3)若实验中水的沸点是98℃,则原因可能是 ;(4)加快水沸腾的措施有: ;(5)让蜡和海波均匀受热的方法有: ;(6)实验时若温度计的玻璃泡碰到试管底部,则测得试管内物质的温度值偏___ ;(7)在研究冰熔化规律的实验中,为减小误差,实验过程中宜选用较大的冰块还是较小的冰块?为什么? ;其中一个实验小组安装的实验装置如图。该装置存在的不足是____ __。(8)如上中图中_______是水在沸腾时的情况。水沸腾后继续给谁加热,水的温度__________(选填“升高”、“不变”或“降低”)。(9)小华做此实验时,发现无论加热多长时间,水始终都不能沸腾,你认为原因可能是 (写出一条即可).(10)现有甲、乙两组同学在某实验室里做“水的沸腾”实验,选用的实验装置相同,他们绘制的沸腾图像如图b所示。问a、b图像不同的原因是______________________。(11)测量沸水温度应该用__________温度计,原因是________________________________________;测量南北极低温应该用__________温度计,原因是________________________________________;(12)如下表所示是几种物质的熔点和沸点(在一个标准大气压下)。假设要制造测铅的熔点的温度计,应选 这种液体;测固态甲苯的熔点,应选 这种液体;测萘的熔点,应该选 这两种液体。物质/温度水银酒精甲苯铅萘熔点/0C-39-117-9532880.5沸点/0C357781111740218(13)小明用图中的小试管B装有水,悬放在烧杯A的水中。当A中水沸腾时,B中的水_______沸腾有什么方法能使试管B中的水沸腾吗? (14)甲组同学发现所测水的沸点高于100℃,他们选择的是上右图中的    (A或B)套装置。实验五:探究串并联电路的电流规律1、为了验证并联电路的电流特点,小薇设计了如右图所示的电路进行实验。(1)在连接电路时,开关应处于______状态。原因是_______________(2)小薇先将电流表接在L1所在的支路,闭合开关后,观察到灯L2发光,但灯L2不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是:_______________(3)为了验证结论的普遍性,小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证,你还可以采用的方法是:______________________________________。(4)结合你用一个电流表做实验时的体会,提出一条对本实验的改进意见: ;(5)测量三次的目的是 ;(6)若某同学根据实验得出结论:并联电路中干路电流为支路电流的2倍。该实验有不完善之处,请你提出改进的建议: ;(7)在不知道电流大小的情况下,应该如何选择量程? 。(8)若连好电路检查无误后,合上开关,发现电流表A1的示数要比A2的读数大一些,于是得出结论:串联电路中各处的电流不相等。你认为这种结论正确吗?____________请你帮助分析一下造成以上结论的原因________________________________.(9)进行实验中,断开开关时发现电流表的指针偏向零刻度线左侧,则原因是 ;接下去应进行的操作是 。若进行实验中发现电流表的指针偏向零刻度线左侧,则原因是 ;接下去应进行的操作第一步是 。实验六:新型探究实验1、在探究“光从空气斜射人水和油时,哪种液体对光的偏折本领较大”的实验中,小明提出如下实验方案:先让一束入射光从空气直接斜射入透明的空水槽中,记录下光斑位置(如图所示);接着分别倒入水和油,记录对应的光斑位置,再通过分析就可得到实验结论。经讨论,同学们认为这一方案是可行的,于是进行了探究实验。 (1)要实现探究目标,他们应选择上图中的 (选填字母序号)两图示实验;(2)实验时,同学们在水槽底部贴上一把自制纸质刻度尺,这样做的目的是为了 。(3)某小组同学正确实验后,所记录的三次光斑的相对位置如下图所示,经分析可知:光从空气斜射入水和油时, 对光的偏折本领较大。(4)如下图所示,东东在探究光的色散现象时,看到白光经三棱镜后,光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带。东东对产生的原因进行了思考。受此启发,在测量凸透镜的焦距时,东东想:如果分别用红光和紫光平行与同一个凸透镜的主光轴射入,红光、紫光对凸透镜的焦距是否相同呢?请写出你的推断: 色光对凸透镜的焦距大,你推断的理由是: 。
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上传时间: 2021-03-25

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