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苏教版2019年秋小学六年级语文上册第四单元13牛郎织女作业设计.doc

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苏教版 2019 小学 六年级 语文 上册 第四 单元 13 牛郎织女 作业 设计
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苏教版2019年秋小学六年级语文上册第四单元13牛郎织女作业设计课内基础提优夯实课内基础,你就拥有了遨游语言天空的翅膀……一、拼音小关卡。读新闻,拼音看仔细,字体更要写工整。1. 和讯网:男性吸烟,相当于提前10年shuāi lǎo( )。2. 腾讯大成网 2012-2-10:内江一夫妇让九旬老母住niú péng( ),称房子不够。 3.吉广网 2012-1-30:血的控诉!浣熊被活剥皮后还zhēng zhá( )回头看自己的身体。 4.中国证券网 2012-2-9:重庆云阳:“贴心sǎo zī( )”互助组让农村留守妇女心贴心。 二、词语游艺厅。按要求回答问题。1.选字填空。(1) 段 锻 缎  (  )落  (  )炼  (  )造  绸(  )(2) 涌 勇 俑  兵马(  )  英(  ) (  )流  汹(  )澎湃2. 根据意思写出相应的成语。(1)形容又急又怒,大发脾气的样子。 ( )(2)心里急得像火烧一样。形容非常着急。 ( )(3)形容波浪又大又急。       ( )(4)封建社会中的小农经济,一家一户经营,男的种田,女的织布。指全家分工劳动。( )三、句子训练营。按要求完成下面的句子练习。1. 照样子,写句子。 例:是谁叫他呢?回头一看,微弱的星光下面,原来是老牛在讲话。 (1) 例:《牛郎织女》的故事不是感动了一代又一代的人吗?(2) 2. 展开想象把句子补充完整。“_______________,她喜欢;_______________,她喜欢;_____________________,她喜欢。”这样一个排比句描写了牛郎织女婚后的美满幸福生活,表达了织女愉快、满足的心态。3.下列句中省略号的意义是什么? (1)她接着干活儿:洗衣服、纳鞋底、择菜、淘米、喂猪、薅草……( ) (2)“我死了以后,你把我的皮剥下来留着,碰到紧急的事,你就披上我的皮……”老牛话没说完就死了。( )四、 课文拷贝室。根据课文内容填空。1. 王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划,就划出了天河,天河就是宇宙中的“________”,牛郎和织女分别成了天河两边的“________星”和“________星”。牛郎和织女在每年的农历________的夜晚于“________”相会,这就是________节的由来。2. “牛郎织女”现在作为成语,用以比喻__________________,我们可以用苏轼的名句“______________________________”祝福天下有情人终成眷属。3.《牛郎织女》这个故事表达了劳动人民对____________的追求,表达了他们对善良劳动人民的____________,还表达了对破坏美好生活的专制者的__________。五、 语段欣赏屋。阅读课文片段,完成后面题目。再说天上,王母娘娘得知织女下嫁人间,气得暴跳如雷,发誓要把织女抓回天庭,严厉惩罚。一天,王母娘娘趁牛郎到地里干活,便带领天兵天将(jiānɡ jiànɡ)闯进牛郎家里,来抓织女。两个孩子跑过来,死死地抓住妈妈的衣裳,王母娘娘狠狠一推,两个孩子跌倒在地。王母娘娘拽着织女,一齐飞向天宫。织女一边挣(zhènɡ zhēnɡ)扎,一边望着两个孩子大声喊:“快去找爸爸!”1. 用“\”画去括号中不正确的读音。2. 注意这段话中不同人物的动作,体会不同人物的心理活动或品格。 孩子: 织女: 王母娘娘: 3. 用一句话概括这段话的内容。 课外拓展提优瞧,课外的世界更精彩!一、 探究靓舞台。你能把下面描写牛郎织女的诗句和作者准确连线吗?家人竟喜开妆镜,月下穿针拜九宵。   林杰家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。    权德舆两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮!    杜牧天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。    秦观二、快乐阅读吧。阅读短文,回答问题。白 蛇 传清明时分,西湖边花红柳绿,断桥上游人如梭,突然,从西湖底悄悄升上来两个如花似玉的姑娘,她们是因羡慕世间的多彩人生,化名叫白素贞和小青的蛇精。这天她们认识了温文尔雅的书生许仙,从此,他们三人常常见面,白素贞和许仙的感情越来越好,不久他们就结为夫妻,开了一间“保和堂”药店,小日子过得可美了!由于“保和堂”治好了很多疑难病症,而且给穷人看病配药分文不收,所以药店的生意越来越红火。_这惹恼了金山寺的法海和尚,因为人们的病都被白娘子治好了,金山寺的香火不旺了。法海识出了白娘子的身份,他偷偷把许仙叫到寺中,对他说:“你娘子是蛇精变的,你快点和她分手吧!”许仙一听,非常气愤,他想:我娘子心地善良,对我的情意比海还深,我怎能离弃她呢!法海见许仙不上他的当,恼羞成怒,便把许仙关在了寺里。白娘子焦急地打听到,原来许仙被金山寺的法海和尚给“留”住了,白娘子赶紧带着小青来到金山寺,苦苦哀求法海放回许仙。法海见了白娘子,一阵冷笑,说道:“大胆妖蛇,我劝你还是快点离开人间,否则别怪我不客气了!”白娘子见法海拒不放人,只得施法水漫金山寺,却被法海使出欺诈的手法收进金钵,压在了雷峰塔下。法海把许仙和白娘子这对恩爱夫妻活生生地拆散了。小青逃离金山寺后,数十载深山练功,最终打败了法海,将他逼进了螃蟹腹中,救出了白娘子。从此,她和许仙以及他们的孩子幸福地生活在一起,再也不分离了。1. 摘抄文中你喜欢的四字词语。__________ __________ __________ __________ __________2. 从文中画线的句子我们读出____________________________。3. 法海“留”住许仙的目的是什么?可见法海是怎样的人?________________________________________________________________________4. 中国的民间故事还有__________、__________、__________。自主探究提优尖子生与普通学生的分水岭就在眼前!智力大转盘。你能根据下面给出的条件,写出是这个民间故事的名称吗?1.七夕 星星 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。 2.新婚 秦朝 长城 范喜良 3.化蝶 学堂 女扮男装 4.仙女救难 槐树证婚 董永 13 牛 郎 织 女课内基础提优二、1. (1)段 锻 锻 缎 (2)俑 勇 涌 涌2.(1)暴跳如雷 (2)心急如焚 (3)波涛汹涌 (4)男耕女织三、 1.提示:(1)设问句的格式即可。(2)写反问句。 2. 跟牛郎一块儿干活儿 逗着兄妹俩玩 看门前小溪的水活泼地流过去  3.(1)内容的省略(2)话语的中断四、 1. 银河 牵牛织女 七月初七 鹊桥 七夕2.分居两地的夫妻 但愿人长久,千里共婵娟 3. 美好生活 深切同情 憎恨五、1.画去:1.jiānɡ zhènɡ2.孩子:希望能留住妈妈。 织女:希望能留下,牛郎能赶来救她。 王母娘娘:心狠手辣,无情。3.王母娘娘抓织女回天庭。课外拓展提优一、家人竟喜开妆镜,月下穿针拜九宵。 权德舆家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。 林杰两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮! 秦观天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。 杜牧二、2. 法海破坏许仙与白娘子幸福生活的原因3. 逼迫白娘子离开许仙,让“保和堂”关闭,因为人们的病都被白娘子治好了,金山寺的香火不旺了。可见法海是个阴险奸诈的人。4. 《梁山伯与祝英台》《孟姜女》《牛郎织女》自主探究提优1.牛郎织女 2.孟姜女哭长城 3.梁山伯与祝英台 4.天仙配4
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