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苏教版2019年秋小学六年级语文上册第四单元13牛郎织女作业设计.doc

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苏教版 2019 小学 六年级 语文 上册 第四 单元 13 牛郎织女 作业 设计
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苏教版2019年秋小学六年级语文上册第四单元13牛郎织女作业设计 课内基础提优夯实课内基础,你就拥有了遨游语言天空的翅膀 一、拼音小关卡。读新闻,拼音看仔细,字体更要写工整。 1. 和讯网男性吸烟,相当于提前10年shuāi lǎo( )。 2. 腾讯大成网 2012-2-10内江一夫妇让九旬老母住niú péng( ),称房子不够。 3.吉广网 2012-1-30血的控诉浣熊被活剥皮后还zhēng zhá( )回头看自己的身体。 4.中国证券网 2012-2-9重庆云阳“贴心sǎo zī( )”互助组让农村留守妇女心贴心。 二、词语游艺厅。按要求回答问题。 1.选字填空。 (1) 段 锻 缎 落 炼 造 绸 (2) 涌 勇 俑 兵马 英 流 汹 澎湃 2. 根据意思写出相应的成语。 (1)形容又急又怒,大发脾气的样子。 ( ) (2)心里急得像火烧一样。形容非常着急。 ( ) (3)形容波浪又大又急。 ( ) (4)封建社会中的小农经济,一家一户经营,男的种田,女的织布。指全家分工劳动。( ) 三、句子训练营。按要求完成下面的句子练习。 1. 照样子,写句子。 例是谁叫他呢回头一看,微弱的星光下面,原来是老牛在讲话。 (1) 例牛郎织女的故事不是感动了一代又一代的人吗 (2) 2. 展开想象把句子补充完整。 “_______________,她喜欢;_______________,她喜欢;_____________________,她喜欢。”这样一个排比句描写了牛郎织女婚后的美满幸福生活,表达了织女愉快、满足的心态。 3.下列句中省略号的意义是什么 (1)她接着干活儿洗衣服、纳鞋底、择菜、淘米、喂猪、薅草( ) (2)“我死了以后,你把我的皮剥下来留着,碰到紧急的事,你就披上我的皮”老牛话没说完就死了。( ) 四、 课文拷贝室。根据课文内容填空。 1. 王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划,就划出了天河,天河就是宇宙中的“________”,牛郎和织女分别成了天河两边的“________星”和“________星”。牛郎和织女在每年的农历________的夜晚于“________”相会,这就是________节的由来。 2. “牛郎织女”现在作为成语,用以比喻__________________,我们可以用苏轼的名句“______________________________”祝福天下有情人终成眷属。 3.牛郎织女这个故事表达了劳动人民对____________的追求,表达了他们对善良劳动人民的____________,还表达了对破坏美好生活的专制者的__________。 五、 语段欣赏屋。阅读课文片段,完成后面题目。 再说天上,王母娘娘得知织女下嫁人间,气得暴跳如雷,发誓要把织女抓回天庭,严厉惩罚。 一天,王母娘娘趁牛郎到地里干活,便带领天兵天将jiānɡ jiànɡ闯进牛郎家里,来抓织女。两个孩子跑过来,死死地抓住妈妈的衣裳,王母娘娘狠狠一推,两个孩子跌倒在地。王母娘娘拽着织女,一齐飞向天宫。织女一边挣zhènɡ zhēnɡ扎,一边望着两个孩子大声喊“快去找爸爸” 1. 用“\”画去括号中不正确的读音。 2. 注意这段话中不同人物的动作,体会不同人物的心理活动或品格。 孩子 织女 王母娘娘 3. 用一句话概括这段话的内容。 课外拓展提优瞧,课外的世界更精彩 一、 探究靓舞台。你能把下面描写牛郎织女的诗句和作者准确连线吗 家人竟喜开妆镜,月下穿针拜九宵。 林杰 家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。 权德舆 两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮 杜牧 天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。 秦观 二、快乐阅读吧。阅读短文,回答问题。 白 蛇 传 清明时分,西湖边花红柳绿,断桥上游人如梭,突然,从西湖底悄悄升上来两个如花似玉的姑娘,她们是因羡慕世间的多彩人生,化名叫白素贞和小青的蛇精。 这天她们认识了温文尔雅的书生许仙,从此,他们三人常常见面,白素贞和许仙的感情越来越好,不久他们就结为夫妻,开了一间“保和堂”药店,小日子过得可美了 由于“保和堂”治好了很多疑难病症,而且给穷人看病配药分文不收,所以药店的生意越来越红火。_这惹恼了金山寺的法海和尚,因为人们的病都被白娘子治好了,金山寺的香火不旺了。 法海识出了白娘子的身份,他偷偷把许仙叫到寺中,对他说“你娘子是蛇精变的,你快点和她分手吧”许仙一听,非常气愤,他想我娘子心地善良,对我的情意比海还深,我怎能离弃她呢法海见许仙不上他的当,恼羞成怒,便把许仙关在了寺里。 白娘子焦急地打听到,原来许仙被金山寺的法海和尚给“留”住了,白娘子赶紧带着小青来到金山寺,苦苦哀求法海放回许仙。法海见了白娘子,一阵冷笑,说道“大胆妖蛇,我劝你还是快点离开人间,否则别怪我不客气了”白娘子见法海拒不放人,只得施法水漫金山寺,却被法海使出欺诈的手法收进金钵,压在了雷峰塔下。法海把许仙和白娘子这对恩爱夫妻活生生地拆散了。 小青逃离金山寺后,数十载深山练功,最终打败了法海,将他逼进了螃蟹腹中,救出了白娘子。从此,她和许仙以及他们的孩子幸福地生活在一起,再也不分离了。 1. 摘抄文中你喜欢的四字词语。 __________ __________ __________ __________ __________ 2. 从文中画线的句子我们读出____________________________。 3. 法海“留”住许仙的目的是什么可见法海是怎样的人 ________________________________________________________________________ 4. 中国的民间故事还有__________、__________、__________。 自主探究提优尖子生与普通学生的分水岭就在眼前 智力大转盘。你能根据下面给出的条件,写出是这个民间故事的名称吗 1.七夕 星星 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。 2.新婚 秦朝 长城 范喜良 3.化蝶 学堂 女扮男装 4.仙女救难 槐树证婚 董永 13 牛 郎 织 女 课内基础提优 二、1. (1)段 锻 锻 缎 (2)俑 勇 涌 涌 2.(1)暴跳如雷 (2)心急如焚 (3)波涛汹涌 (4)男耕女织 三、 1.提示(1)设问句的格式即可。(2)写反问句。 2. 跟牛郎一块儿干活儿 逗着兄妹俩玩 看门前小溪的水活泼地流过去 3.(1)内容的省略(2)话语的中断 四、 1. 银河 牵牛织女 七月初七 鹊桥 七夕2.分居两地的夫妻 但愿人长久,千里共婵娟 3. 美好生活 深切同情 憎恨 五、1.画去1.jiānɡ zhènɡ 2.孩子希望能留住妈妈。 织女希望能留下,牛郎能赶来救她。 王母娘娘心狠手辣,无情。3.王母娘娘抓织女回天庭。 课外拓展提优 一、家人竟喜开妆镜,月下穿针拜九宵。 权德舆 家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。 林杰 两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮 秦观 天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。 杜牧 二、2. 法海破坏许仙与白娘子幸福生活的原因 3. 逼迫白娘子离开许仙,让“保和堂”关闭,因为人们的病都被白娘子治好了,金山寺的香火不旺了。可见法海是个阴险奸诈的人。 4. 梁山伯与祝英台孟姜女牛郎织女 自主探究提优 1.牛郎织女 2.孟姜女哭长城 3.梁山伯与祝英台 4.天仙配 4
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