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新苏教版小学科学三年级下册期末复习资料及复习提纲.doc

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新苏教版 小学 科学 三年级 下册 期末 复习资料 复习 提纲
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苏教版科学三年级下册期末复习资料及复习提纲 第一单元植物的一生 1.番茄的种子水滴型,黄色,表面粗糙;黄瓜的种子橄榄型,乳白色,表面平整。 2.番茄喜欢生长在(温暖且有点潮湿)的地方,需要(充足的阳光),60到100天可以成熟,适合在春季栽种,夏季和秋季也可以种植。种好番茄,需要把它放在温暖的阳光下,保持土壤湿润。 3.蚕豆种子的特点类似人脚的扁平状,表面平整,前端有眉状黑色种脐。 苹果籽形状扁水滴型,前端尖细,黑褐色,表面平整。 红松种子特点一头大一头小,种皮坚硬。 冬瓜种子特点卵形白色或淡黄色,扁平。 枣种子特点两头尖,中间大,黄色,种皮坚硬,凹凸起伏大。 4.种子的发芽的条件是适宜温度、空气和适当水分。 5.植物根的生理作用是吸收水分及溶解在水中的养料。 6.植物由(根、茎、叶)组成。根茎叶是植物的(营养器官)。根吸收水分和无机盐。茎输送水分和营养物质。叶制造营养物质(淀粉)。植物的叶包括(叶柄、叶脉、叶片)。 7.玉米的支持根数量很多,是从茎基础的几个节上长出并深入土里的,其机械组织发达,不仅能(吸收水分和无机盐),还能起到(稳固茎干)的支持作用。 8.花的结构(花托、花瓣、雌蕊、雄蕊)。雄蕊(制造花粉)。雌蕊(接受花粉)。番茄花既有雄蕊,也有雌蕊,而黄瓜花只有雄蕊或只有雌蕊。黄瓜的雌蕊后面有一根未来的小黄瓜。 9.植物的传份方式多种多样如昆虫传粉(虫媒花)、风力传粉(风媒花)、自花传粉、人工传粉。 10.果实包括(种子和果皮)。花、果实、种子都是植物的(繁殖器官)。 第二单元植物与环境 1.植物的形态与(其生长的环境)有着密切的关系。 2.沙漠里的降水很少,白天阳光强烈,气温很高,夜晚气温骤降。仙人柱喜温暖向阳环境,耐干旱,适宜生长在炎热干旱的沙漠中。 高山上的土层很薄,气温很低,经常被积雪覆盖。雪松耐阴抗旱,有一定的耐寒能力,分布范围广,可生活在高山上。 热带草原上的降水比较集中,一段时间干旱,另一段时间大量降水,一年中干季,雨季分明。水瓶树的树干里储存水,抗干旱能力强,适宜生长在热带草原。 热带沿海地区全年高温,有些地方长受季风影响。椰子喜光,在高温多雨,阳光充足和海风吹拂的条件下,生长发育良好,适宜生长在热带沿海。 3.叶子有正面和反面,表面光滑,颜色更深的一面,为叶片的正面。大叶黄杨树叶比杨树树叶厚,光滑,大叶黄杨树叶上覆盖有比较厚的蜡质,所以较光滑。杨树靠(落叶减少水分蒸发和养料消耗)过冬,大叶黄杨靠(树叶表面蜡质减少蒸发)过冬。 4.沙漠植物主要有仙人球,沙棘,骆驼刺,梭梭树,胡杨,仙人掌,沙葱,沙芦草,复活草。沙漠中的植物的茎长得特别肥大,帮助植物储存充足水分,植物的根系特别发达,为植物吸收更多水分。仙人掌和芦荟通过(减少水分蒸发和储水)来适应沙漠环境 5.仙人掌储水秘密的秘密是仙人掌的叶(呈针状),而且茎表面有(蜡质)覆盖,水的蒸发量极少。沙漠植物的共同特点是具有强大的根系,叶细小,表面有不透水的覆盖层。 6.根据水生植物的生活方式,一般将其分为以下几类挺水植物、浮水植物、沉水植物。 7.水葫芦漂浮的秘密压入水中后松手,它会上浮,用手挤很松软,掰开里面有大量孔洞。 原因水葫芦里有大量气体,比较轻,容易漂浮。 8.观察金鱼藻的特点搅动水槽里的水茎随水流扭动,往水槽里加水后整体漂浮。原因植株较轻,不固定在水底时,能漂浮。茎柔软,在水流中不易折断。 9.莲的叶柄和地下茎内有(中空的管道),以保证植株的水下部分对氧气的需求。红树能在海边茁壮成长,是因为从主干上长出了许多(支持根),扎入泥滩里以保持植物的稳定,有许多指状的(呼吸根)伸出地面,帮助植株吸收空气中的氧气。 10.南庭芥生长在石头(边),喜光,耐干旱,耐低温。青苔生长在石头(上),附近水多,比较潮湿。虹如玉生长在石缝(中),喜光耐干旱,喜温暖。 11.石头上的青苔它的(表面)可以直接吸收水分和养料,根起着(固定)的作用。 12.卷柏遇到干旱时,(将茎和叶卷成团),保持体内水分流失。 13.卷柏的耐害本领和仙人掌有什么不同卷柏采用(休眠和转移生长位置)的方法,仙人掌采用(减少水分蒸发)的方法。卷柏的耐寒本领对它生存有何意义适应环境改变,增加生存机会。 第三单元声音的奥秘 1.物体发声时的共同现象它们都在运动,特征是快速地往复运动(也就是振动)。 2.发现声音可以在(空气、水和固体)中传播。(真空)不能传声。传播的方向是(各个方向)。 3.人的耳朵听到声音是耳廓收集外界传来的声音,通过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜振动,鼓膜振动引起听小骨振动,将声音传到耳蜗,耳蜗把声音传给听神经,听神经将声音信号变成神经信号传给大脑,就听到声音(耳廓外耳道鼓膜听小骨耳蜗听神经)。 4.声音的(强弱)叫音量。影响音量的因素与振幅有关(用力的大小)。声音的(高低)叫音调。影响音调高低因素与发音物体的薄厚、长短、粗细有关。在同样的情况下,发出高音的物体通常是薄的、细的、短的、紧的,而发出低音的物体通常是厚的、粗的、长的、松的。 5.噪声是听起来(让人感到不舒服)的声音。长期遭受噪声侵扰,人就容易得病。噪声和废气、废水一样,被列为主要的环境污染因素。 第四单元身边的材料 1.在常见的材料中,有的直接来自(大自然),如木材、石料、棉花、羊毛等,它们属于(天然材料);有的不是直接来自大自然,而是通过加工处理天然材料,或使天然材料的性质发生变化后制造出来的,如纸、玻璃、塑料等,它们属于(人造材料)。区分天然材料和人造材料的依据不是有没有人的参与,而是(有没有人工合成)的材料出现,如果有人工合成的材料就是人造材料。 2.棉花是植物纤维,易燃,燃烧时有烧纸张的气味,燃烧后有粉末状灰烬。腈纶棉燃烧时呈黏胶状熔化物,燃烧后的灰烬呈黑色固体物质。 3.造纸术是我国古代四大发明之一。现在,常见的纸有印刷纸、书写纸、绘图纸、复印纸、医疗用纸、包装用纸、生活用纸、硬纸板等。现在造纸的原料主要是木材,用废纸、稻草、旧棉布等也可以造纸。为了保护树木资源,我们要注意节约用纸。 4.铜是紫红色的,铁是银白色的,铝是银白色的。铜、铁、铝都容易传热,具有导热性。铜传热最快,铁传热最慢,铝居于二者之间。通过锤打可以将金属片制成薄片,也可以通过敲打将薄片还原成金属圆片,说明金属具有延展性等。比较铜、铁、铝的硬度,采用两两相互划一划、刻一刻的方法。铝制品较软,铁制品较硬。比较铜、铁、铝的轻重,首先要学习使用天平,然后称量相同大小的铜、铁、铝,铜最重,铝最轻。 5.人类生产合金是从制作青铜器开始的。人类生产合金是从制作青铜器开始的。不锈钢的合金元素有铬、镍、钼、钛、铌、铜、硅、锰等。铝合金是在纯铝中加入一些合金元素制成的。 6.塑料的特点质量轻、化学稳定性好、不会锈蚀、耐冲击性好、防水性好、耐磨耗、绝缘 性好、导热性差、成本低等。缺点不易分解。 7.辨别羊毛毛线和塑料绳物理方法用力拉,易断的为羊毛毛线,难拉断的为塑料绳。 化学方法点燃,产生烧焦羽毛气味、不易结球的为羊毛毛线,无烧焦羽毛气味、易结球的为塑料绳。 第五单元观测天气 1.气温是最重要的气象要素之一。气温通常用气温计来测量。 2.草地上和水泥地上相比,水泥地上的气温高;阳光下离地面1.5米处和背阴处离地面1.5米处相比,阳光下气温高。 3.百叶箱是用来放置气温计等仪器的木箱。它的四壁用木片做成百叶窗式,一面是门,箱顶和箱底用高低不同的几块木板制成,箱内外涂白漆。一般都架设在草坪上,箱门朝北,箱底离地面1.5米。原因百叶箱做成百叶窗式,是为了确保通风良好;箱内外涂白漆,是为了多反射一些阳光,避免箱体被烤得过热;架设在草坪上是因为草坪上的光和热的反射影响最小;箱门朝北是为了避免阳光直接照射到箱内;距离地面1.5米是因为这个高度上空气变化较为稳定,并且这个高度通常是人活动的高度,测得的数据更具实用价值。 4.云也是重要的气象要素之一。天空中云的多少叫作云量。如果把天空看成一个圆,把这个圆平均分成四份,我们就可以按照云在天空中所占的面积来划分云量。 5.雨量可以用雨量器来测量,是指24小时的降水总量。小雨小于10毫米,中雨10~24.9毫米,大雨25~49.9毫米,暴雨50~99.9毫米,大暴雨100~250毫米,特大暴雨大于250毫米。 6.风也是重要的气象要素之一。风吹来的方向叫作风向,风的强度叫作风力。风向可以用风向标来测量,风力可以用风力计来测量。 7.零级烟柱直冲天,一级青烟随风飘,二级轻风吹脸面,三级叶动红旗展,四级枝摇飞纸片, 五级带叶小树摇,六级举伞步行艰,七级迎风走不便,八级风吹树枝断,九级屋顶飞瓦片,十级拔树又倒屋,十一二级陆上很少见。 8.天气是指气温、风向、风力、降水量等气象要素在短时间内的综合状况。在一定的地区,年复一年,长时间内的天气特征,就是该地区的气候。 专项学习像科学家那样 1.科学家在科学探究要经历七个环节提出问题、做出假设、设计方案、搜集证据、处理信息、得出结论、分享交流。 2.科学有不同的领域,科学家也有他们各自的研究领域。物理学家研究物质最基本的运动形式和规律。化学家研究物质的组成、结构、性质及其变化规律。天文学家研究天体及其运行规律,揭开宇宙的奥秘。地质学家研究形成地球的物质、地球的构造以及发展历史。生物学家研究植物、动物、微生物等一切有生命的物体。还有更多领域的科学家,如生态学家、气象学家、电磁学家等,他们都在努力揭开未知事物的秘密和规律,让科学为人类服务。 3.波兰天文学家哥白尼提出太阳中心说。意大利物理学家、天文学家伽利略发现自由落体定律。英国物理学家牛顿提出万有引力。英国瓦特发明蒸汽机。 9
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